miércoles, 28 de enero de 2026

pregunta introductoria tema: homeostasis

 1. Cuando una persona realiza ejercicio intenso, la temperatura corporal aumenta debido a la liberación de energía metabólica. Para evitar daños celulares, el cuerpo humano activa mecanismos de termorregulación, como la sudoración y la vasodilatación, que permiten disipar el calor y retornar a una temperatura estable (aproximadamente 37 °C)

Si se analiza este proceso, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el funcionamiento de la homeostasis en esta situación? 

37C). Si se analiza este proceso, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el funcionamiento de la


A. Es un mecanismo de retroalimentación positiva donde el calor genera más calor hasta alcanzar un punto de ruptura.
B. Es un sistema de retroalimentación negativa que revierte el aumento de temperatura para restablecer el equilibrio interno.
C. Es una respuesta metabólica que busca eliminar la glucosa del torrente sanguíneo mediante la sudoración.
D. Es un proceso de adaptación pasiva donde el cuerpo no interviene para regular su temperatura. 

2. Jose es un estudiante el cual debe exponer sobre el SGA. La condicion es que debe demostrarlo en clase, la solucion de Jose es pedir la participacion de un compañero para que realice una corta actividad fisica como Burpees, Sprints y Saltos.

Sabiendo que el SGA es un proceso en el cual el organismo busca llegar a un punto de resistencia hacia un estres generado al organismo

¿Es correcta la solucion que tiene Jose?


a. No, porque ese ejemplo no demostraria algo tangible

b. Si, porque en ese ejemplo se podrian ver cambios fisiologicos

c. Si, ya que en el ejemplo se podrian apreciar las diferentes etapas por las que pasa el organismo para llegar a un punto de equilibrio

d. La explicacion de la anterior teoria es incorrecta


https://wayground.com/admin/quiz/663410a642a84e4764904bb0/taller-tipo-icfes-homeostasis

Guía de orientación del Examen Saber 11º 2026

 https://www.icfes.gov.co/wp-content/uploads/2025/12/02-diciembre-guia-de-orientacion-saber-11-2026.pdf

http://icfes.acendra.com.co/wp-content/uploads/2024/12/07_INFOGRAFIA_CIENCIAS.pdf

http://icfes.acendra.com.co/wp-content/uploads/2024/12/08_MARCO_CIENCIAS.pdf


TEMAS A TRABAJAR EN GRADO 11. BIOLOGIA

 

·       Homeostasis en los seres vivos

·       la herencia y la reproducción

·       las relaciones ecológicas

·       la evolución y transformación de la vida en el planeta

  •      la conservación de la energía. 





Link de videos por tema a trabajar Ciencias naturales grado 7, año 2026

 Temas:

1. Ecosistemas. 

https://www.youtube.com/watch?v=VPeYAPd6L-E

2. densidad de población 

https://www.youtube.com/watch?v=4hUdwaPqtpg

3. ecosistemas acuáticos 

https://www.youtube.com/watch?v=OC4V4nhyt8Y

4. Niveles tróficos: productores, consumidores y descomponedores

https://www.youtube.com/watch?v=UMrU2peVKcU

5. ambientes y problemáticas ambientales 

https://www.youtube.com/watch?v=iWEYWcW6XHQ 

6. Elementos o factores ambientales y consecuencias de la intervención humana




https://www.youtube.com/watch?v=5dXcK6ruGnc

7. huella de carbono
https://www.youtube.com/watch?v=nQ1pPLb1Fo4

8. tejidos 
https://www.youtube.com/watch?v=xy_XadXRHQw

9. órganos
https://www.youtube.com/watch?v=c_G15RXKUbk

10. tejidos vegetales 
https://www.youtube.com/watch?v=3BtD-Ti6fVM

11. reproduccion de las plantas
https://www.youtube.com/watch?v=8zxYPO3-r6k

12. sistema óseo, articular y muscular
https://www.youtube.com/watch?v=RxqGGBHLmHA

13. los continentes 
https://www.youtube.com/watch?v=1Yn2qcgm7fw

14. capas de la Tierra

https://www.youtube.com/watch?v=ZZEtDiqHN2s





15. temperatura y formacion de los vientos
https://www.youtube.com/watch?v=Iurq4YoGdQo



lunes, 3 de febrero de 2025

Bienvenida año 2026


Bienvenida 2026

Queridos estudiantes de grado 7 y 11, Dios los bendiga.

Para mi es un gusto orientar en este año 2026 las ciencias naturales en este grado, esperando obtener los mejores resultados en cada una de las actividades que se realicen, les animo a que se esfuercen, sean valientes y no desmayen.

los acuerdos que planteamos el primer día de clases son:

colosenses 3: 23 . "Trabajen de buena gana en todo lo que hagan, como si fuera para el Señor (Jesucristo) y no para la gente".

1. trabajar de buena gana
2. en todo lo que hagan
3. como si fuera para Dios y no para la gente

Los resultados se tratan de lo que obtienes ( meta)
Los procesos se tratan de lo que haces(sistema)
La identidad se trata de lo que crees (identidad).

Identifícate como un estudiante y lo serás.
debes creer que lo eres y te ira bien.

 
En cuanto a las clases.
1.se plantea el  tema
2. se propone un objetivo a alcanzar
3. reflexión: cita bíblica referente al tema
4. pregunta de activación conocimientos previos
5. desarrollo del tema: actividad propuesta
6. evaluación de la actividad
5. retro- alimentación

periodos

1. Realizar una exposición por periodo, es decir, serán 4 en el año.
- desarrollan el tema
- entregan la información al resto de compañeros
- preparan una actividad sobre la exposición
- se hace la retro alimentación


2. participar en el Prae (proyecto ambiental escolar) manejo de residuos solidos, embellecimiento y conservación del entorno escolar.

3. proyecto de aula. Aplicando el método científico. Nos acercamos al trabajo como científicos naturales, con ayuda de padres de familia.

lo anterior expuesto hace parte del grado 7.

Para el grado 11. Trabajaremos las temáticas desarrollando preguntas por comptencias estilo icfes de las tematicas correspondientes.


atte. 
Rafael Soto Galván  
Docente CN



Dios los bendiga y éxitos